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第六章 压抑中自有修行(第2页)

即便有这些,也多半只是一个形式罢了,或者是专供某些特殊人群享受的。

即便是那些所谓上层阶级的子女,他们所承受的压力往往也愈大。

欧美私立学校和公立学校的学生,简直就像是两个国家的人,前者称得上是苛刻,后者完全是放养。

《死亡诗社》中学生们的生活氛围,和华夏高三的氛围有的一拼。

在林悠班级中,同桌之间的关系可以很好地反映出这种氛围。

每个月,班级都会调整一次座位,其中最重要的调整就是同桌的替换了。

班主任的解释是,让学习成绩相近的同学相互促进和帮助。但是在学生的理解中,这就是阶层的划分。

由黑板到垃圾桶的距离,可以粗分为三段,同样也代表着三个群体。这时,座位到黑板的距离,完全和你的实力挂钩了。

之前一直会占据教室前端的弱视群体(名义上的近视眼),基本上也会被踢到自己应该呆的地方。

因为在高三了,恐怖点的班级或许会全部是近视眼,自己不想办法,谁会帮你?

而且那些实力不够的人,也会羞于在教室前面待着。

而这方面有没有例外呢?当然是有的,班级中金字塔顶端的那几个人是拥有很大的自由权的。

即便班级里的人数恰好是偶数,学霸们想要安静的一个人坐的话,也是可以的,只不过不能在教室的前面,因为这样会有些浪费资源。

当然了,即便坐在教室的尾部,这点距离对于他们来说也不是什么问题。

不能说这种高三生活代表了华夏所有的高三班级,林悠也知道,即便是他们学校,也不是所有的班级都是这样的。

能够在这样的班级中生存下来,本身就代表了你的实力。

没有那份耐力、毅力……还是尽早转到普通班级去,实在不行的话,也可以去艺术班或体育班。

华夏的艺术生和体育生群体,已经渐渐的被那些担心自己孩子成绩差、抗压力差的父母们污染了。从而也导致了人们对于艺术生这一群体的误解。

这个误解不仅仅存在于学生、家长的心中,就连在校方的规划中,也是可以见到一二的,否则在升学率上也就不会有“大文大理”这一说法了。

这些事看起来很可笑,但是它往往又是存在着的。而其导致的结果,也都见仁见智了。

林悠之所以和刘东一起坐,是高二最后一场考试的结果。

他们现在的位置位于教室的中部靠前,也就是说,刘东再加一把劲,就可以进入第一阶层了。

到时候,无论是在听课时、问问题时,乃至于和周围同学的关系,都会有着云泥之别。

这样,可以想象,刘东对于林悠这个从第一阶层滑落到第二阶层的人,心理上还是有点优越感的。

特别是当看到林悠的物理仅仅比自己多了一分时,他既感觉自己就要进入第一阶层了,又感觉以林悠的实力,或许很快就当不成自己的同桌了。

所以他也就说出了那一句话。

或是婉转的劝告?或是嘲讽?或许仅仅是一个玩笑?或者三者皆有?

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