池翠立刻愣住了,她这才感到自己的脚下升起一股幽怨之气,那堵传说中可怕的黑色围墙仿佛又回到了眼前。
这堵墙,就在这里吗?
她感到了一阵彻骨的凉意,她感到自己又成为了7岁的小女孩。父亲从坟墓里爬了出来,站到她的面前,用阴森的语气告诫着她:&ldo;翠翠……绝对不要靠近那堵墙……鬼孩子,就在墙里面……没有一个孩子能走出那堵墙……&rdo;
不‐‐她抱紧了小弥,浑身冰凉地发着抖。
池翠仿佛看到在光滑的地板上,缓缓生出了夹竹桃的枝叶,雷雨滋润着它们的根系,一朵朵妖艳的花蕊肆意地绽放,汩汩地流淌出毒液。
三
天空不再打雷,但是大雨依旧下着,雨点不断地打在窗外的树叶上,溅起带着尘土的水珠,偶尔还飞进了窗户,打湿了全月的衣服。
下午全月她没有课,办公室里也没有其他人,于是就一个人呆呆地坐着,反反覆覆地看着孩子们的画。一滴雨点飞溅了进来,打在一张画纸上,正好是那小女孩头发的位置。这一块黑色的颜料缓缓地融化了开来,变成一团模糊的墨迹,覆盖在画面中央。
有人走了进来,全月连忙把这些画全都收了起来,然后回过头来,看到了一个20多岁的女子。她连忙站起来说:&ldo;你找谁?&rdo;
&ldo;打扰了,我想找一年级三班的成天的班主任。&rdo;
&ldo;就是我。&rdo;
&ldo;你好,我是公安局刑侦队的杨若子,今天上午成天的父母报案说他们的儿子失踪了,请问你有他的消息吗?&rdo;
&ldo;失踪?怪不得今天没来。&rdo;全月又细看了杨若子一眼,她还从来没见过现实中的女刑警,杨若子给她的印象更像是一个温柔可人的幼儿园女老师。全月有些紧张地说:&ldo;不,我没有他的消息,能不能告诉我,他是怎么失踪的?&rdo;
&ldo;他的母亲早上起来,就发现儿子不见了,而昨天晚上并没有发生异常的情况。&rdo;
&ldo;这真可怕。&rdo;
&ldo;请问你能提供更多的线索吗?&rdo;
&ldo;我?&rdo;她整理了一下纷乱的思绪,想了想说,&ldo;忘了自我介绍,我叫全月,是教美术的。我对成天这孩子了解不是很多,只知道他的父亲在去年因为受贿罪被判处3年徒刑,现还在服刑之中,不知道这和成天的失踪有没有关系。&rdo;
&ldo;这个我已经了解过了。昨天上午,他母亲曾带着他去监狱探望过父亲。&rdo;杨若子的语气有些失望,她觉得不应该再在这里浪费时间。
全月仰起头,几乎是自言自语地说:&ldo;成天已经是我们班失踪的第二个孩子了。&rdo;
&ldo;第二个?&rdo;杨若子立刻感起了兴趣。
&ldo;是的。两个星期前,一个叫卓紫紫的女生没有来上课。后来警方来证实过,她的爸爸死了,而她则失踪了。&rdo;
&ldo;原来卓紫紫也是你的学生,真的很巧。&rdo;但杨若子的心里却在问:这真的是巧合吗?
&ldo;班级里已经多出了两个空位子,作为老师我很难过。&rdo;
杨若子赶紧问道:&ldo;全老师,能谈谈你对紫紫的印象吗?&rdo;
&ldo;紫紫?&rdo;全月感到这样的称呼出自警察之口有些别扭,但她并介意,&ldo;她是一个非常内向的女孩,平时很少和同学们往来,也很少见到她说话。据说她的母亲有精神病,不知道是不是真的。&rdo;
&ldo;是真的。她母亲现在还住在精神病院里,不知道她丈夫的死讯,也不知道女儿失踪了。&rdo;
全月的心里一跳,为那可怜的女孩而感到难过,她说:&ldo;不过,所有教过她的老师都认为她很聪明,有很高的天赋。总之,她越是不说话,那副楚楚可怜的样子就越是令人印象深刻,宛如一幅图画印在心中,挥之而不去。&rdo;
&ldo;那她有什么爱好?或者她在失踪前一段时间,有没有什么异常情况?&rdo;
&ldo;我是美术老师,只记得她对画画很感兴趣。&rdo;说到画画,全月的脸色立刻变了,她连忙打住说,&ldo;至于她失踪前的异常情况,反正我没有发现过。&rdo;
杨若子点点头说:&ldo;非常感谢你提供的线索,再见。&rdo;
当她转过身去的时候,全月的心里感到一阵难受,窗外的大雨像是某种声音不断地提醒着她。犹豫了一会儿她还是说了:&ldo;请等一等。&rdo;
&ldo;还有什么事吗?&rdo;
&ldo;我给你看些东西。&rdo;全月缓缓地说,然后拿出了孩子们在美术课上的那些画。
一张张画平铺在了杨若子的面前,她看到画里黑夜的月亮,幽暗的地下通道,一个穿着白色长裙的小女孩的背面。每一张画都是相同的内容,只是用笔和颜料的搭配略有不同。
&ldo;这是什么?&rdo;
&ldo;今天上午,孩子们在美术课上画的画。我让他们画自己做过的梦,结果,所有的孩子都不约而同地画出了一样的内容。他们几乎是异口同声地说,在昨天晚上,自己梦到了一个白衣小女孩走在黑暗的地下。&rdo;
杨若子用难以置信的语气问:&ldo;你是说‐‐在同一个夜晚,班级里所有的孩子都做了同一个梦?&rdo;
&ldo;我也不相信,可是他们为什么要说谎呢?他们只是些天真的孩子,何必一块儿串通起来捉弄老师呢?&rdo;
&ldo;你说得确实有道理。&rdo;杨若子点了点头问,&ldo;全老师,把这些画借给我好吗?也许派得上用场。&rdo;
&ldo;没问题,你全都拿走吧。&rdo;全月像是赶走不祥之物似的,把所有的画都交到了杨若子手中。